Salgari

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CARTELLA MATERIALI CONDIVISI


D.D. SALGARI- COLLEGAMENTO ALLA CARTELLA PRINCIPALE
LABORATORIO 0Lavoro realizzato nel macro gruppo


Se avete realizzato la vostra mappa, inseritela su questa cartella di Drive
Laboratorio 1
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CLICCA QUI PER IL LABORATORIO

LABORATORIO 2LEGGI IL TESTO DELLE INDICAZIONI 2012 E IL DOCUMENTO “ASSI CULTURALI” E METTI IN RELAZIONE I TRAGUARDI/COMPETENZE DI BASE CON LE COMPETENZE CHIAVE

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Lavoro di gruppo -Vai su Google Drive e clicca su laboratorio 2
LABORATORIO 3
Attività 3

  • Presentazione "Progettazione per competenze"
  • Analisi di una competenza chiave
  • Laboratorio
Consegna:
Prendete a riferimento la competenza chiave di riferimento e costruite una rubrica di valutazione declinando le dimensioni, i criteri, gli indicatori... vedi il compito

Attività 4
  • Presentazione "Format UDA Castoldi"
  • Analisi di un modello
  • Laboratorio
Consegna: LAVORO DI GRUPPO: Progettare un'unità di apprendimento secondo il modello proposto ...CLICCA QUI

INVALSI
QdR_Italiano_Obbligo_Istruzione.pdf


LABORATORIO 0: RELATIVAMENTE ALL’ORDINE DI SCUOLA IN CUI INSEGNI LEGGI IL PARAGRAFO DELLE INDICAZIONI NAZIONALI introduttivo della lingua italiana (Il corpo e il movimento, Italiano) ed evidenzia attraverso una mappa o uno schema i seguenti aspetti (max 1 cartella) :
  • FINALITÀ
  • ITALIANO COME L2
  • TRASVERSALITÀ
  • LE 5 DIMENSIONI DELLA LINGUA ITALIANA
fai l'upload sulla cartella condivisa

INVALSI -LABORATORIO 1- LETTURA
lavoro di gruppo: LEGGERE il quadro di riferimento della prova d’italiano e declinare dettagliatamente (con elenchi puntati) i differenti “aspetti” di comprensione della lettura verificati nelle prove Invalsi.

INVALSI- LABORATORIO 2- RIFLESSIONE SULLA LINGUA
lavoro di gruppo: leggere il quadro di riferimento della prova d’italiano e declinare dettagliatamente (con elenchi puntati) i differenti “ambiti” grammaticali verificati nelle prove Invalsi.

VAI SU GOOGLE DRIVE E CARICA IL LAVORO SVOLTO nel GRUPPO



LABORATORIO 3-4-5

RISORSE CLICCA QUI
invalsi_italiano_2015-2016_primaria_quinta.pdf
fascicolo1_8_ita.pdf
invalsi_italiano_2015-2016_secondaria_seconda.pdf

Guida_lettura_Italiano_V_primaria_2016(1).pdf
guida_italiano_2015-2016_3media.pdf
Guida lettura_Italiano_II_sup_2016.pdf

QdR_Italiano_Obbligo_Istruzione.pdf


TEST FINALE





Corso di formazione“Didattica per competenze e innovazione metodologica”


1. Accoglienza e conoscenza.L'ambiente di apprendimento.

2. Analisi dei bisogni formativi (fai il test)

3.Rilevazione delle aspettative

4.Tante parole per dire "COMPETENZA". Brainstorming e costruzione del Word cloud con Tagul

5.Presentazione del progetto

6.Creazione mailing list (clicca qui e inserisci il tuo account gmail)

7. Analisi dei bisogni formativi e delle aspettative. Lettura dei risultati_aspettative analisi bisogni formativ

7. Presentazione "Per un orizzonte di senso"

8. Il Piano per la formazione dei docenti del MIUR (sintesi); Europa 2020

9. Il nuovo paradigma educativo (video) e nuovo paradigma formativo


10. La competenza

12. Presentazione Competenza

13. Laboratorio didattico:

  • Dal profilo dello studente alle competenze chiave.

  • Le indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione


CALENDARIO INCONTRI
27 GIUGNO 2017, ORE 15:00- 19-00
5 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00-19.00
12 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 19.00
18 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 18.00
2 ottobre 2017 -ORE 15:00- 18.00
Risultati analisi delle aspettative
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