CARTELLA GENERALE GOOGLE DRIVE 5.Brainwriting su muro virtuale "TRE PAROLE PER DIRE INNOVAZIONE DIDATTICA". Costruzione del Word cloud con Tagul 6.Presentazione del corso (PATTO FORMATIVO)
7.Creazione mailing list (clicca qui e inserisci il tuo account gmail)
8. Analisi dei bisogni formativi e delle aspettative. Lettura dei risultati Laboratorio 0Se avete realizzato la vostra mappa, inseritela sulla cartella "Mappa competenze" clicca MA PRIMA RICORDATEVI DI LOGGARVI SU GOOGLELaboratorio 1
CLICCA QUI PER IL LABORATORIO
CLICCA QUI PER FARE IL LABORATORIOLABORATORIO 2LEGGI IL TESTO DELLE INDICAZIONI 2012 E IL DOCUMENTO “ASSI CULTURALI” E METTI IN RELAZIONE I TRAGUARDI/COMPETENZE DI BASE CON LE COMPETENZE CHIAVE
Lavoro di gruppo -Vai su Google Drive e clicca su laboratorio 2 LABORATORIO 3Attività 3
Descrivete i diversi aspetti e per ciascuno indicate il traguardo di sviluppo e l’obiettivo corrispondente (VEDI FOTOCOPIA)
Aspetto
Descrizione aspetto
Traguardo di sviluppo al termine della SCUOLA PRIMARIA
Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta
Aspetto 1
Comprendere il significato, letterale e figurate, di parole ed espressioni e riconoscere le relazioni tra parole.
Legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua (...) le informazioni principali, (p 31)
Ricercare informazioni in testi di diversa natura e provenienza (compresi moduli, orari, grafici, mappe ecc.) per scopi pratici o conoscitivi (...) (p. 32)
CALENDARIO INCONTRI Montegrappa:
30 GIUGNO 2017, ORE 15:00-17.0014 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00-18.0021 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 19.0028 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 19.305 OTTOBRE 2017, ORE 15:00- 19.30
AVVISO del 18-09-2017
L'INCONTRO DI GIOVEDì 21 SETTEMBRE 2017 SI EFFETTUERà
DALLE ORE 15:00 ALLE ORE 19:00
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CLICCA QUI PER IL QUESTIONARIO SULLA RILEVAZIONE DELLE ASPETTATIVE
5.Brainwriting su muro virtuale "TRE PAROLE PER DIRE INNOVAZIONE DIDATTICA".
Costruzione del Word cloud con Tagul
6.Presentazione del corso (PATTO FORMATIVO)
7.Creazione mailing list (clicca qui e inserisci il tuo account gmail)
8. Analisi dei bisogni formativi e delle aspettative. Lettura dei risultati
Laboratorio 0 Se avete realizzato la vostra mappa, inseritela sulla cartella "Mappa competenze" clicca MA PRIMA RICORDATEVI DI LOGGARVI SU GOOGLELaboratorio 1
Lavoro di gruppo -Vai su Google Drive e clicca su laboratorio 2
LABORATORIO 3Attività 3
- Presentazione "Progettazione per competenze"
- Analisi di una competenza chiave
- Laboratorio
Consegna:Prendete a riferimento la competenza chiave o e costruite una rubrica di valutazione declinando le dimensioni, i criteri, gli indicatori...
INVALSI
LABORATORIO INVALSI 1
Lavoro di gruppo- MACRO:
LEGGERE il quadro di riferimento della prova d’italiano e declinare dettagliatamente (con elenchi puntati) i differenti “aspetti” di comprensione della lettura verificati nelle prove Invalsi.LABORATORIO INVALSI 3
Descrivete i diversi aspetti e per ciascuno indicate il traguardo di sviluppo e l’obiettivo corrispondente
(VEDI FOTOCOPIA)
SCUOLA PRIMARIA
LABORATORIO INVALSI 4
LABORATORIO 4- LETTURA-TESTO NARRATIVO
Analizzate i diversi quesiti della prova di riferimento e per ciascuno indicate l’aspetto corrispondente e il tipo di item.
GUIDA ALLA LETTURA
TEST FINALE
RISORSE**GESTINV**
PROVE INVALSI (anche on line)archivio di tutte le prove invalsiRISORSE SU GOOGLE DRIVE- CLICCA QUI
CALENDARIO INCONTRI Montegrappa:
30 GIUGNO 2017, ORE 15:00-17.0014 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00-18.0021 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 19.0028 SETTEMBRE 2017, ORE 15:00- 19.305 OTTOBRE 2017, ORE 15:00- 19.30